月牙铲

ORID 焦点对话 · 通过客观—感受—诠释—决定四阶段,引导深度复盘与意义建构

教学创新尝试的复盘(peer,找信任的同事)

开场(进场的第一句)

认真:『谢谢你愿意听我说这个。我这 8 周尝试『先做题再讲概念』,学生反应两极,我不知道下学期是该继续还是放弃。』

4 阶段提问练习

    收尾

    这次练习的是 ORID 的核心提问纪律。复盘时回看:你的提问把对方推近了一步,还是推远了一步。

    ORID 焦点对话 · 教学创新尝试的复盘(peer,找信任的同事) · 月牙铲